Hemos elegido el PLE porque nos parece muy interesante que nosotros como futuros formadores conozcamos cual es nuestro entorno de aprendizaje, ya que muchos docentes no saben qué es, pero si que lo tienen. Muchos de ellos reciben una retroalimentación por parte de las TIC, ya que comparten documentos con otros docentes, crean blogs para facilitar la comunicacion con la comunidad educativa, etc...

El nombre de PLE proviene de las siglas Personal Learning Environment, en castellano significaría “entorno personal de aprendizaje”. El PLE es un concepto educacional en el cual se determinan las herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona usa en su día a día para aprender en cualquier tipo de contexto: formal, no formal e informal.
 
Es un enfoque del aprendizaje, no es ninguna aplicación ni herramienta. Es una manera de entender cómo se aprende. Es informal o no formal, es un tipo de aprendizaje en el cual no hay exámenes ni ningún programa sino que tú te fijas tus objetivos como aprendiz, escoges los maestros, herramientas, contenidos que quieres aprender.
Para que el enfoque del aprendizaje del PLE sea positivo se necesita un aprendiz formado que no se deje guiar por cualquier cosa que encuentre en internet.
 

Otra característica del PLE es que no existe evaluación ni títulos, es una manera de aprender. Es la posibilidad que nos da internet de utilizar un conjunto de herramientas gratuitas, recursos y fuentes de información y de hacer contactos con un conjunto de personas para aprender y desarrollarnos profesionalmente sobre lo nuestro.
 

Un ple tiene tres partes: herramientas, recursos o fuentes de información (toda aquella información que hay en internet que nos parezca interesante para nuestra formación), personal learning network que son todas las personas con las que mantenemos contactos y con la que intercambiamos información de forma directa o indirecta.

Un PLE no sólo es obtener información sino que se espera que participes activamente, que seas consumidor y productor de información.
 

El PLE se cultiva a lo largo del tiempo, vas agregando fuentes y quitando fuentes, incorporando herramientas nuevas y  debe desarrollarse fuera del aula y durante toda la vida del alumno porque este modelo tiene que formar parte de un aprendizaje permanente, no desarrollarse sólo y exclusivamente dentro del aula. Por tanto, debería inculcarse en los alumnos desde los cursos más elementales de primaria para que ellos tengan su propio entorno de aprendizaje que facilitará su aprendizaje en la red con la ayuda del profesor en prinipio ya que no son aprendizes formados para que, poco a poco, aprendan a seleccionar la información relevante y una vez aprendido esto poder después crear y compartir información.